課題3 障害×デザイン 点字付き＋さわる絵本の提案
触って・遊んで・学べる パズル絵本 水族館
視覚障害のある子、ない子どちらでも遊んで・学べる絵本を考えるのは難しかった。
| 課題名 | 触って・遊んで・学べる パズル絵本 水族館 |
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| 課題内容 |
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| コンセプト | 視覚障害のある・ないに関わらず、誰でも触って・遊んで・学べる絵本 |
| 制作意図 | 以下4点を訴求ポイントとし、水族館を家の中でも楽しんでもらえる絵本を考えた
1.1人でも楽しむことができる 2.視覚障害があってもパズルで遊べる 3.魚の形を感じられる 4.パズルを楽しみながらお片付けができる |
| 制作時間 | 2020年8月5日(水)～17日(月) 1,950分(32.5時間) |
| 制作環境 | Illustrator CS5、Photoshop CS5 |